Școală acreditată Erasmus+ prin proiectul cu nr. de referință 2021-1-RO01-KA120-SCH-000046770
Loudun, Franța - aprilie 2023
În perioada 2-9 aprilie 2023, elevii și profesorii liceului nostru s-au deplasat la Loudun, Franța, pentru a desfășura activități în parteneriat cu Lycee „Guy Chauvet” în cadrul a două mobilități:
-
job shadowing - doamna prof. Daniela Stratulat
-
mobilitate de grup elevi - un grup de 6 eleve însoțite de doamnele prof. Corina Sîrbu și Gina Baciu.
 |
|---|
 |
 |
 |
De reținut!
-
Contactul cu un alt sistem, in care finantarea corespunzatoare a invatamantului chiar se vede. Dotarea claselor cu echipamente digitale care permite interacticitate si lucru pe echipe!
-
Organizarea programului elevilor de la 8 la 17, zilnic, servirea mesei de pranz la cantina, ore pe cursuri, pregatire, lucru la proiecte, relaxare, spatii amenajate pt toate astea!
-
Digitalizare, catalog electronic si sistem digitaluzat de management de acu 15 ani!
-
Modalitati reale si eforturi pt realizarea incluziunii, persoana din conducere care se ocupa doar de asta, nu dirigintele, asistenta medicala are un rol foooarte important, face cursuri de sofrologie de yoga...pt starea de bine a elevilor.
-
Accent pus pe disciplinele STEM, lectii de codare la toate specializarile, interdisciplinaritate, transdisciplinaritate. Ore de programare facute de prof de matematica sau chiar de engleza, integrarea TIC si RED in cadrul orelor
-
Elevul are spatii de relaxare, ore de pregatire cu profesori din scoala.
Mos, Spania - aprilie 2023
În perioada 24-29 aprilie 2023, domnul profesor Akshay Singh a participat la o mobilitate de tip job-shadowing în cadrul IES de Mos, Spania.
 |
|---|
 |
 |
În prima mea zi, am fost întâmpinat foarte călduros de director și de echipa Erasmus (și mai târziu, de toți ceilalți profesori din școală) și apoi am fost onorat de o vizită a primarului orașului Moș. Ulterior, am interacționat cu Clubul de Mediu care mi-a prezentat cu mândrie proiectul lor despre poluarea și problemele apei. Diferitele grupuri au avut diverse proiecte, dar ceea ce m-a impresionat cel mai mult a fost utilizarea hârtiei reciclate făcute de ei înșiși și un proiect de asimilare a utilizării (și a abuzului) de apă în școală.
Zilele care au urmat au inclus o vizită la un sit celtic bine conservat, vechi de aproape 2000 de ani, urmată de o excursie la exotica Ribiera Sacra (Râul Sacru), un râu care curge prin văile cu podgorii de-a lungul munților abrupți și o plimbare prin natura naturală. rezervație de-a lungul râului. O zi obositoare, dar care merită fiecare clipă! De asemenea, școala introduce o experiență de învățare inovatoare pentru elevi, în care speră să îi facă pe elevi să învețe într-o metodă mai interactivă cu ajutorul imprimantelor 3D și a unui post de radio profesional (elevii pot realiza un interviu cu Cristofor Columb sau pot crea un model 3D de un castel). Biblioteca joacă, de asemenea, un rol interesant în viața școlii, deoarece profesorii se rotesc pe măsură ce bibliotecarul și elevii le iau locul în pauze. Au câteva proiecte interesante, cum ar fi invitarea autorilor la școală, organizarea de cuvinte și concursuri în mod regulat și dedicarea unei ore pe săptămână pentru fiecare clasă pentru a citi cărți.
Un alt aspect care mi s-a părut interesant a fost introducerea unei discipline opționale în urmă cu patru ani, Educația emoțională și socială. Scopul principal este de a-și dezvolta inteligența emoțională și de a se adapta la societate în mod productiv. Unele activități interesante includ Mersul pe covorul roșu în hainele unei persoane pe care o admiră, îngroparea scrisorilor în terenul școlii despre ceea ce vor să facă și revenirea zece ani mai târziu pentru a le dezgropa! Pe de altă parte, școala este bine echipată și în departamentul TIC, cu smartboard-uri în aproape toate clasele, laptop-uri puse la dispoziție fiecărui elev de către guvern (deși unii profesori consideră că pot fi folosite greșit la clasă), cu un site educațional care le oferă toate cărțile de care ar avea nevoie sau pe care profesorul ar dori să le încarce. Este inclusă o bibliotecă online unde studenții pot citi cărțile pe care le doresc.
Una peste alta, a fost o călătorie de prețuit, nu numai pentru înțelegerea unei metodologii și a unui mediu educațional diferit, ci și pentru căldura și amabilitatea care mi s-a oferit.
Antalya, Turcia - mai 2023
Antalya, locul de desfasurare al mobilitatii la care au participat trei profesori din școala noastră (prof. Mariana Ziminschi, prof. Daniela Radu și prof. Mihaela Bobeică), s-a dovedit a fi din prima clipa o lectie de viata. Oameni primitori, locuri frumoase cu o incarcatura emotionala si istorica de exceptie, profesionalism in toate domeniile si, nu in ultimul rand, o legatura nebanuita intre traditii fundamentale si de nezdruncinat , in echipa cu cele mai moderne si inovatoare proiecte de viitor.
Impreuna cu colegii din scoala gazda, Șehit Omer Dikmen Cok Programli Anadolu Lisei, am descoperit, intr-o calatorie plina de inedit, un spatiu de comunicare prietenos, un mediu informativ cu multe cunostinte transferabile dintr-o cultura in alta, o scoala cu profesori si elevi cu mentalitati deschise, cu respect pentru credinte diferite, cu dorinta de a se dezvolta si a deveni, intr-un mediu provocator, economic si social.
Prima zi, destinata vizitei in scoala si dedicata intalnirii cu colegii din Antalya, s-a desfasurat sub imperiul bucuriei si a dezvaluit o scoala cu dotarile necesare studiului, cu clase alcatuite alcatuite din 10 elevi, dintre care multi provenind din familii de imigranti din Yemen, Camerun, sau din parte de est a Turciei, unde saracia isi pune o amprenta convingatoare asupra comunitatii si aduce o determinare iesita din comun, in privinta devenirii prin educatie si autodepasirii, profesional si social. Intr-un interviu cu Hassan, un elev din Yemen si surorile Aisha si Lexie, din Camerun, dna prof Mariana Ziminschi a reiterat motive pentru care familii care au un bun status social si economic in tara de provenienta aleg sa emigreze si sa fie adoptate de un alt stat, dar si felul in care scoala gazda face posibila incluziunea acestor elevi, le faciliteaza parcursul profesional, adaptarea engleza la un stil de viata total diferit, chiar si comunicarea intr-o limba intermediara, limba engleza.
Scoala ne-a fost prezentata din perspective diferite, in context istoric, geografic si social, dar si prin proiecte educationale nationale si internationale, desfasurate in scoala, cu participarea atat a profesorilor cat si a cadrelor didactice si cu un grad mare de implicare al comunitatii, prin reprezentanti ai autoritatilor locale dar si al parintilor. Am avut, de asemenea ocazia, sa obsevam activitati, atat la clasa cat si in afara ei, cu scopul de a dezvolta si a ne familiariza cu noi metode si tehnici de predare, care au generat idei noi, discutate in interactiunile frecvente cu colegii din scoala gazda si cu unii dintre elevi.
A fost o zi in care am fost invitati sa ne familiarizam cu un sistem diferit de management, cu implicare majora a echipei manageriale in toate tipurile de activitati educative.
In ziua a doua a vizitei am fost invitati sa participam la cateva ore de stiinta a tehnologiei si informatica si insotit elevii intr-o incursiune in programare si experimentare a limbajului Java, insotited de numeroase aplicatii practice, si am avut ocazia sa vedem elevii din clasa a 9a si a 11a, evoluand de la abc-l limbajului si al codurilor, la functii si elemente de programare sofisticate si generos oferite de diferite sarcini.
Fiecare scoala in Turcia are un spatiu destinat rugaciunii, atat pentru fete cat si pentru baieti, elevii manifesta un profund sentiment religios, atat in scoala cat s in comunitate.fapt care a fost remarcat in primul rand de dna prof de religie, Bobeica Mihaela, ca dovada a faptului ca iubirea de Dumnezeu trece de orice bariera religioasa. In dialog cu colegii de religie din Antalya, s-a reiterat ideea ca toleranta, comuniunea spirituala si buna credinta sunt prezente de neinlocuit intr-o lume bazata pe respect si integritate sociala.
